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Appuntamenti, riunioni, assemblee e scadenze del movimento in difesa della scuola pubblica
ARCHIVIO DEL FORUM
attività:
documenti e iniziative


Fano, 2 dicembre. Il Prof Baldacci (pedagogista) sul pacchetto Gelmini

Le altre parti dell'intervento
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Verbale incontro genitori di Milano Commissioni Mensa del 31-01-2008
Per la Scuola della Repubblica
I materiali del Convegno
del 9 febbraio a Roma.

LA COSTITUZIONE HA 60 ANNI

Scarica l'audio (.mp3) di un intervento di Piero Calamandrei
tenuto il 26 gennaio 1955 alla Società Umanitaria di Milano davanti a una platea di giovani studenti medi e universitari

La storia dell'altro
israeliani e palestinesi

Un manuale di storia per le scuole con due narrazioni, “due verità”, che corrono parallele nella stessa pagina. L’impresa straordinaria di un gruppo di insegnanti israeliani e palestinesi…

 

sedimenti
Rete Scuole
Discorso pronunciato da Piero Calamandrei al III Congresso dell'Associazione a difesa della scuola nazionale (ADSN), Roma 11 febbraio 1950
Articolo di ReteScuole per Micromega (marzo 2004)
La meglio scuola
I Collettivi Studenteschi a ReteScuole
La risposta del Forum
Ancora i Collettivi
Riflessioni
MICROFISICA DELLA MORATTI
di Andrea Bagni
Il Parini ci ha rotto
di Michele Corsi
Riforma Moratti: il punto di vista di un’esperta dell’eta’ evolutiva.
di Marina Massenz.
Resoconto dell’intervento , psicomotricista, presso la scuola di via Quadronno
L'incredibile impresa della Cgil scuola.
di Michele Corsi
Non giochiamo in difesa: risposta al Dirigente Gandola.
di Claudia Fanti
Di quale scuola abbiamo bisogno, quale scuola ci vogliono imporre, quale scuola vogliono i bambini e le bambine, quale tempo pieno chiediamo, come possiamo continuare a difendere la scuola pubblica italiana…
Intervento di Cristina Mecenero, maestra, movimento dell’autoriforma al convegno del CESP (21 marzo 2004)
Dedicato alle maestre, la parte migliore della scuola/Vicino all'inizio.
di Vita Cosentino/Cristina Mecenero
Territori sensibili, le scuole
di Andrea Bagni
Il meglio dell'Italia: la scuola. Il meglio della scuola: materna e elementari
di Vita Cosentino da école
Caro Ministro
Docenti scuola elementare di Limbiate
La scuola che c’è
di Gioconda Pietra. Intervento al seminario Scuola pratiche sensate di resistenza organizzato da école a Milano il 3 marzo 2004
A tavola
Anna Sarfatti insegnante del tempo pieno
A scuola dai tranvieri... prospettive del movimento
di Michele Corsi
Nel Grande Progetto non è più tempo di fiabe
Anna Sarfatti insegnante del tempo pieno
Riflessioni dal pianeta Tempo Pieno
Dimenticateci, abbiamo bisogno di silenzio
(PDF 33kb)
Assemblea scuole el. Muzio, Bottelli, Galvani 25-11-2002
intervento al dibattito di Clara Bianchi
(PDF 50kb)
Archivio Controinformazione
Seminario di autoformazione di ReteScuole
Del 19 marzo 2003
DOCUMENTI UTILI

1) Le diapositive proiettate (swf)
Cosa sarà la scuola? Per saperne di più.
(versioni stampabili)
Il portfolio (PDF)
Scuole elementari (PDF)
Scuole superiori (PDF)
I tagli (PDF)
2) La scuola pubbblica si smonta
a cura di Legambiente
3) L'Europa la scuola e il profitto
Nascita di una politica educativa comune in Europa
4) MiniManuale dell’Accordo Generale sul Commercio dei Servizi
a cura di Rete di Lilliput
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IN EVIDENZA

Un solo cacciabombardiere costa come 300 asili nido o come l’indennità annuale di disoccupazione per 15mila precari. Il Governo ne ha ordinati 131
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Maggiori informazioni: http://www.sbilanciamoci.org
 
Roma-Camera dei Deputati , 12/02/2009
Sui diplomifici denunciati da "La scuola Tagliata" di Rai 3
di Maria Coscia e Manuela Ghizzoni


"Il Pd ha presentato una interrogazione al ministro Gelmini per sapere se è vero, come denunciato lo scorso 8 febbraio dalla trasmissione televisiva presa diretta, che in Italia vi siano istituti privati e paritari che assumono insegnanti precari con stipendi irrisori o addirittura nulli, in cambio dei punteggi in graduatoria, e che, dietro un lauto compenso da parte delle famiglie, assicurino il rilascio del diploma in assenza di frequenza degli studenti e senza che gli stessi affrontino un regolare corso di studi e serie prove di verifica di quanto appreso via via durante l'anno scolastico. Per questo, il Gruppo del Pd ha invitato il ministro a disporre un ispezione in tutta Italia al fine di debellare questi abusi che screditano la scuola, danneggiano e truffano le famiglie in palese violazione con il dettato costituzionale".
Lo rendono noto la capogruppo del Pd nella commissione Cultura della Camera, Manuela Ghizzoni, la responsabile scuola del Pd, Maria Coscia e i tutti deputati del Pd nella commissione Cultura della Camera.


Roma, 11 febbraio 2009


INTERROGAZIONE A RISPOSTA IN COMMISSIONE



Al Ministro dell'Istruzione Università e della ricerca. per sapere, premesso che:

Lo scorso 8 febbraio u.s. la trasmissione “presa diretta”, andata in onda su Rai tre, ha denunciato, con riferimenti circostanziati e supportati da testimonianze, la realtà di istituti privati e/o paritari che sono vere e proprie “fabbriche di diplomi”, dove basta pagare alcune migliaia di euro per ottenere un titolo di studio;

Inoltre, si è appresa la realtà di un gran numero di docenti precari che, pur di accumulare il punteggio necessario a mantenere un buon posto in graduatoria, accetta il compromesso di insegnare presso tali istituti privati senza percepire nessuna retribuzione, svilendo del tutto il proprio ruolo di insegnante;

Inoltre, un articolo apparso sul quotidiano La Repubblica, il giorno dopo l’inchiesta di Rai tre, testimonia ulteriormente tale tragica realtà: “gli insegnanti entrano in una giungla dove si lavora gratis, la busta paga c'è ma la retribuzione è pari a zero... Fabbriche di schiavi costretti ad accumulare punti per non perdere il posto in graduatoria (…). Un sistema che non viene alla luce perchè non è nell'interesse di nessuno denunciarlo(...)”

Tutto questo nonostante la nostra Costituzione sancisca il diritto allo studio di ogni cittadino e cittadina, ai singoli deve essere garantito l’accesso a strutture idonee e di eccellenza per la propria formazione ed istruzione, al fine di diventare pienamente consapevoli, protagonisti e partecipi nella costruzione della propria Nazione;

Se al Ministro interrogato risulti che in Italia vi siano Istituti privati e paritari che assumono insegnanti precari con stipendi irrisori o addirittura nulli, e che, dietro un lauto compenso da parte delle famiglie, assicurino il rilascio di un diploma in assenza di frequenza degli studenti e senza che gli stessi affrontino un regolare corso di studi e serie prove di verifica di quanto appreso via via durante l'anno scolastico.

Se Ministro interrogato non ritenga necessario ed urgente disporre una approfondita e puntuale ispezione in tutta Italia al fine di individuare detti Istituti scolastici e quali provvedimenti sanzionatori intenda assumere per debellare una così deleteria realtà che non solo scredita la scuola tutta ma danneggia e truffa famiglie, alunni e docenti oltre che il Paese stesso, privando di istruzione ragazze e ragazzi, con questo violando, di fatto, la nostra Carta Costituzionale.

GHIZZONI, DE PASQUALE, COSCIA, DE TORRE, SIRAGUSA, PES, ROSSA, RUSSO, PICERNO, MAZZARELLA, LEVI, GINEFRA, LOLLI, DEBIASI, BACHELET


Manifesto
firma su foruminsegnanti.it

LA PAROLA ALLE MAESTRE
Bologna , 09/02/2010
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Si estendono le occupazioni delle scuole bolognesi.
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di Zerbrechlich
Parliamo della pseudo-riforma della scuola?
milano , 09/02/2010
di elena miglietta
14 FEBBRAIO SU RAI3 PRESA DIRETTA PARLA DI SCUOLA
milano , 08/02/2010
di comitati genitori san mamete-bottego
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milano , 08/02/2010
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di comitato genitori san mamete
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Crodo , 07/02/2010
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